Opublikowano — Dodaj komentarz

Rybki

Uwielbiam kolory, dzieci często pytają jaki jest mój ulubiony – cóż mogę im powiedzieć? Nie mam ulubionego, bo wszystkie kolory są wspaniałe – żółte słoneczniki, zielona trawa, niebieskie niebo, czarne niebo z gwiazdami…. można długo wymieniać. Dzieci też uwielbiają kolory – czasem używają je zupełnie „po swojemu” tworząc np. niebieskie słońce. Oczywiście większość powie: ale przecież słoneczko jest żółte. Ale w wyobraźni dziecka tworzącej konkretny obrazek jest właśnie niebieskie…. właśnie…. a rybki są kolorowe…. bardzo kolorowe 🙂

Rybki wykonane z tektury – są dość sporych rozmiarów, budowane na zasadzie płaskorzeźby:

Opublikowano — Dodaj komentarz

Eksperyment kolorystyczny z mlekiem, płynem do mycia naczyń i barwnikami.

Dzisiaj chcę Wam zaproponować eksperyment, który z łatwością przeprowadzicie w domu. Potrzebujemy zaledwie kilku rzeczy które znajdziemy w każdym domu. Są to:

  • talerz,
  • mleko,
  • płyn do mycia naczyń,
  • patyczki do uszu,
  • barwniki spożywcze (w płynie lub w proszku – wtedy potrzebujemy pojemniczków z wodą aby je rozprowadzić)
  • strzykawka lub pipeta do nakładania barwników

Wlewamy mleko do talerzyka i strzykawką lub pipetą wpuszczamy do mleka barwniki. Następnie moczymy patyczek do uszu w płynie do mycia naczyń i wkładamy go do mleka. Obserwujemy co się dzieje z barwnikami.

To doświadczenie wykorzystuje fakt, iż barwniki mają mniejszą gęstość niż mleko i pozostają zawieszone między molekułami tłuszczu. Płyn do mycia naczyń rozbija molekuły tłuszczu i sprawia, że barwniki rozprzestrzeniają się w białym płynie. Eksperyment ten pokazuje różnicę napięć powierzchniowych.

Prostszymi słowami – tłuste mleko ma w sobie… tłuszcz który boi się detergentu i ucieka od niego ponieważ rozbija cząsteczki tłuszczu. Barwniki zaczynają się rozpływać na powierzchni mleka.

Poniżej krótki instruktarz wykonania doświadczenia.

Opublikowano — Dodaj komentarz

Broszki

Tworzona z pasją i sercem biżuteria jest wspaniałą ozdobą i dodatkiem do stroju. W tym poście chciałam Wam przedstawić broszki – wykonane metodą haftu (muliną oraz koralikami). Każda z nich to kilka godzin pracy w skupieniu aby wszystkie elementy do siebie pasowały. Haft koralikowy wymaga bardzo dużej precyzji – maleńkie koraliki naszywa się specjalną cienką igiełką według zaplanowanego wzoru.

Opublikowano — Dodaj komentarz

Dziecięca wyobraźnia

Jak wiadomo dziecięca wyobraźnia nie zna granic. Czasem wystarczy tylko zasugerować jakiś temat aby powstały wspaniałe, pełne koloru i magii prace. Tym razem temat: zamek. Moja Gabrysia jest wielką fanką Krainy Lodu – więc w jej zamku zamieszkały Anna i Elza…

A poniżej prace moich uczniów.

A jak zamek to i oczywiście musi być smok – ten wykonaliśmy z rolek po papierze toaletowym i bibuły.
Opublikowano — Dodaj komentarz

Przepis na „puchnące” farbki.

Dzisiaj pokażę Wam jak stworzyć tzw.: „puchnące” farbki dające efekt 3d. Dzięki nim Wasze prace zyskają zupełnie nowe oblicze ponieważ namalowane nimi prace zamienią się w przestrzenne dzieła.

Składniki na nie znajdziecie w każdej kuchni. Potrzebujemy (na jedną porcję) –

  • 1 łyżka mąki,
  • 1 łyżeczka proszku do pieczenia,
  • 0,5 łyżeczki soli,
  • 3 łyżki wody
  • farby plakatowe/tempery lub barwniki spożywcze

Oczywiście ilość składników można proporcjonalnie zmieniać aby zwiększyć ilość farby.

Mieszamy podstawowe składniki najlepiej w kubeczkach i do każdego później dodajemy koloru. Na początku pojawią się bąbelki – dodany proszek do pieczenia sprawia, że farbka zaczyna rosnąć.

Przygotowujemy kartkę takiej wielkości aby zmieściła się do mikrofali w której będziemy ją później podgrzewać. Malujemy obrazek nakładając dość grubą warstwę. Gdy uznamy, że obrazek jest gotowy wkładamy go do mikrofali i podgrzewamy (cienka warstwa ok 40 sekund, grubsza warstwa od 1,5 – do 2,5 minut – aby farba dobrze wyschła i stwardniała).

Zapraszam również na kanał youtube, gdzie znajdziecie filmik z dokładną instrukcją.

Opublikowano — Dodaj komentarz

Koty, kotki i kociska

Od ponad roku jestem właścicielką Agrafki – charakternego kota rasy europejskiej. Podobno każdy kto ma kota to ma trochę kota na punkcie kota….. hmm…. ale przyznajcie, że temat „KOT” na zajęciach plastycznych zawsze wzbudza entuzjazm u małych adeptów sztuki. A efekty ich działań bywają zaskakujące…

A na koniec nasza Agrafcia w wykonaniu Gabrysi.

I Agrafka w całej okazałości.

Opublikowano — Dodaj komentarz

Kilka słów o mojej pracy

Młodzieżowy Dom Kultury jest miejscem, w którym od kilkunastu lat mogę zarażać młodych ludzi swoją pasją do sztuki. Ciągle poszukuję nowych artystycznych rozwiązań, co sprawia, że mogę moim uczniom serwować nowe zadania. Dzieci mają niesamowitą wyobraźnię i jak tylko im się na to pozwoli potrafią tworzyć małe dzieła sztuki.

Prowadzę zajęcia w stałych grupach (dzieci w wieku 3 – 9 lat) oraz warsztaty w grupach przedszkolnych. Jedne i drugie wymagają trochę innego przygotowania i opracowania lekcji ale i na jednych i drugich zajęciach powstają prawdziwe perełki.

Poniżej prezentuję lekcję z jesieni na której w grupie przedszkolnej tworzyliśmy słoneczniki. Czasem jeden temat realizuję w kilku grupach i staram się go trochę modyfikować.

Opublikowano — Dodaj komentarz

Filcowych zabawek ciąg dalszy…

Przez ostatnie kilka lat tych filcowych zabawek sporo się uzbierało. Poniżej kolejna porcja lalek i innych „filcaków” oraz lalek z materiału.