Strona poświęcona twórczości plastycznej moich uczniów. Sztuka dzieci może być inspiracją dla innych, to pojęcie bardzo szerokie w którym znajdziemy malarstwo, rysunek ale i działania przestrzenne, techniki mieszane.
Startujemy z nowym cyklem filmików. Tym razem świątecznym. Przygotowałam dla Was kilka propozycji na wykonanie choinek, które mogą być doskonałym elementem świątecznych dekoracji.
Pierwsza z nich to choinka na bazie stożka z tekturki i obklejona zieloną włóczką. Dokładna instrukcja na youtube:
Temat słoneczników powtarzam właściwie z roku na rok na moich zajęciach. Za każdym razem jednak mocno go modyfikuję. W tym roku skupiłam się na ćwiczeniu motoryki małej – uczniowie ćwiczyli precyzyjny rysunek – poprawianie konturu po wcześniej narysowanej linii.
Aby przygotować obraz ze słonecznikiem w roli głównej przygotuj:
kartkę,
kolorowe skrawki papieru,
nożyczki,
klej,
ołówek,
farby,
pastele olejne
Najpierw ołówkiem rysyjemy słonecznik a następnie kontur poprawiamy czarną farbą używając cienkiego pędzelka.
W środku czarną i brązową farbą pędzlem, patyczkiem do uszu lub palcem poodbijaj kropki.
Płatki i liście wykoloruj pastelami.
Z kolorowych kartek pociętych na niewielkie kawałki wyklej ramkę dookoła słonecznika.
Tło pomaluj farbami w dowolny sposób używając pędzla lub gąbki, mieszając kolory lub używając jednego odcienia.
Na kolejny tydzień proponuję zabawę plastyczną w której trzeba będzie użyć wyobraźni. Stworzymy wesołe stworki.
Aby wykonać pracę potrzebne będą:
kartka,
farby plakatowe lub tempery,
przedmioty do stemplowania (gumka z ołówka, zakrętka, rolka po papierze, patyczek do uszu, itd.)
pędzel lub gąbka,
kolorowa kartka (w wybranym, ulubionym kolorze),
ulubione kredki lub pisaki,
nożyczki,
klej.
Pierwszym etapem będzie pomalowanie kartki farbami z użyciem pędzla lub gąbki. Możecie użyć jednego lub kilku kolorów aby zapełnić kartkę.
Teraz używając różnych narzędzi i innych kolorów farby odbijcie ślady na pomalowanej kartce.
Na kolejnej – tym razem kolorowej kartce narysujcie śmiesznego stworka – pokolorujcie go ulubionymi kredkami lub pisakami. Dorysujcie mu śmieszne oczka. Po wykolorowaniu stworka wytnijcie i doklejcie do przygotowanego tła.
Po przyklejeniu stworków niektórzy uczniowie dorysowywali różne elementy otoczenia
Na zajęciach dzieci dostały gotowe, wydrukowane oczka
W tym tygodniu praca z pająkiem w roli głównej inspirowana pomysłami z https://pl.pinterest.com/ ale oczywiście nie byłabym sobą gdybym zadania nie zmodyfikowała po swojemu.
Aby przygotować pająka potrzebne będą:
kartka,
pastele olejne,
farby akwarelowe,
włóczka,
czarna kartka,
klej (plus klej na gorąco – lub jakikolwiek inny mocny klej),
gotowe ruchome oczka.
Najpierw rysujemy na kartce czarną pastelą kontury przypominające pajęczynę a następnie ją kolorujemy używając wielu barw. Można wykorzystać pastele, farby lub użyć ich obu.
Kolejnym etapem jest przygotowanie pająka. Nasze powstawały stopniowo – najpierw przygotowaliśmy pompony z włóczki a natępnie z czarnego kartonu wycinaliśmy paski. Pozaginane w połowie długości i doklejone do pompona (doklejonego do kartonika) stworzyły nogi. Doklejone ruchome oczka dopełniły całości.
Teraz pająki wystarczy dokleić do wcześniej przygotowanej pajęczyny i praca gotowa.
Moja propozycja na kolejny tydzień to podwodny świat rybek, roślin i innych stworzeń morskich.
Aby przygotować pracę potrzebne będą:
kartki,
gęsta farba typu tempera, plakatowa,
gąbka do malowania farbą,
przedmioty w kształcie kółka do odbijania wzorów (folia bąbelkowa, rolka po papierze, zakrętka z butelki itd.),
ulubione kredki/pisaki,
nożyczki, klej.
Najpierw zapełniamy powierzchnię kartki niebieską farbą za pomocą gąbki. Następnie białą farbą odbijamy na niej kółka używając do tego dostępnych przedmiotów.
Malowanie gąbką poprzez odbijanie i rozcieranie farby
Tło z użyciem folii bąbelkowej
Tło z użyciem rolki po papierze. Można również malować paluszkami – odbijając kropki.
Kolejny etap to narysowanie ulubionymi kredkami rybek na innej kartce, wycięcie ich i doklejenie na suche już tło.
Rybki rysowaliśmy na kolorowych kartkach – to dodatkowo wzbogaca rysunek
Po doklejeniu rybek pastelą dorysowywaliśmy kamyki i roślinki. Farbą dzieci malowały wodorosty.
Na niektórych pracach pojawiły się nawet zatopione pod wodą skarby
Witajcie kochani! Zaczęła się jedna z piękniejszych pór roku – niesamowicie malownicza, przepełniona ciepłymi barwami jesień. I my startujemy z taką właśnie tematyką.
Jesienne liście stały się inspiracją do stworzenia bardzo ciekawych prac. Jak zwykle łączyliśmy ze sobą wiele technik plastycznych.
Do przygotowania pracy potrzebne będą:
kartka A3,
kartka A4,
kawałek tekturki (np. z pudełka kartonowego),
Farba gęsta typu plakatowa, tempera,
ulubione kredki lub pisaki,
kredki bambino,
nożyczki, klej,
kilka listków.
Najpierw dzieci rysowały ołówkiem i kolorowały wazoniki – ich zadaniem było narysować na nich różnobarwne wzory.
Teraz kolej na tło – malowaliśmy je gęstą farbą używając do tego kawałka tekturki którym dzieci malowały jak szpachelką rozcierając farbę. Ta technika pozwala na stworzenie niesamowitych efektów, farba miesza się ze sobą, kolory przenikają się nawzajem tworząc niesamowite wzory.
Teraz kolej na listki – powstały z wykorzystaniem techniki frotage’u. Polega ona na włożeniu pod kartkę przedmiotu mającego wyraźną fakturę (w tym przypadku listków – żyłkami do góry) i rysowaniu w tym miejscu kredkami (najlepiej bambino) aż powstanie cała sylwetka schowanego przedmiotu.
Gotowe listki będziemy wycinać.
Dla ułatwienia wycinania można listki obrysować konturem.
Listki doklejamy do wazonika dorysowując im łodyżki.
W zeszłym tygodniu na zajęciach plastycznych realizowaliśmy temat związany z przyrodą. Uczniowie za pomocą niewielkich środków tworzyli wspaniałe, pełne wyobraźni prace.
Wiele z nich miało pierwszy raz okazję do rysowania na papierze w formacie kwadratu.
Do wykonania pracy potrzebne były:
kartka w formacie kwadratu,
czarny pisak,
pastele olejne,
farby akwarelowe.
Najpierw składaliśmy kartkę na pół aby podzieliła się na cztery równe części. Na środku czarnym pisakiem rysowaliśmy kółko – to był środek kwiatka. Następnie wokół kółka dzieci rysowały płatki kwiatka – w ten sposób aby w każdym kwadracie wyglądały inaczej. Kwiat kolorowany był pastelami olejnymi a tło akwarelą. Tło miało się składać z kwadratów pomalowanych na różne kolory, wzory i odcienie.
Złączone razem rysunki komponują się w jedną dużą pracę.
Privacy & Cookies: This site uses cookies. By continuing to use this website, you agree to their use.
To find out more, including how to control cookies, see here:
Cookie Policy